文/傲一慢

劇本分為電影文學(xué)劇本、電影分鏡頭劇本和電影完成臺(tái)本。它們?cè)诓煌碾A段出現(xiàn)，發(fā)揮著不同的作用。電影創(chuàng)作的第一步，是要有文學(xué)劇本，由編輯創(chuàng)作完成的劇本。文學(xué)劇本是影片成功的保障。

文學(xué)劇本包括故事梗概、人物小傳和劇本正文。

故事梗概一般寫一千五百字以內(nèi)，概括性地描述劇本故事，讓導(dǎo)演等人通過(guò)故事梗概了解劇本內(nèi)容，決定是否采用。所以，劇本的故事梗概是非常重要的，關(guān)系到這個(gè)劇本是否能被搬上熒幕，一定要高度重視，在一千五百字內(nèi)把劇本故事講清楚。

人物小傳主要從三個(gè)維度對(duì)劇本中出現(xiàn)的主要人物進(jìn)行概述。這里要求語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了，把人物的生理特點(diǎn)、社會(huì)屬性和心理特征講清楚。

劇本正文，是劇本最重要的部分。我們?cè)趧?chuàng)作劇本的過(guò)程中，按序?qū)懞酶鲌?chǎng)的場(chǎng)景序號(hào)，標(biāo)明戲劇發(fā)生的時(shí)間，說(shuō)清楚所處的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，詳細(xì)描寫人物形象和動(dòng)作描寫。劇本有其專業(yè)的功能，讀者范圍很窄，僅服務(wù)于制片人、導(dǎo)演、演員、攝影、美術(shù)和服裝等。

標(biāo)準(zhǔn)格式劇本，把場(chǎng)景描寫、人物對(duì)話和動(dòng)作描寫進(jìn)行細(xì)分，用具有畫面感的語(yǔ)言進(jìn)行表述，方便演員和主創(chuàng)人員立即找到屬于他自己的對(duì)話和動(dòng)作。每一幕完整的劇情，要具體到場(chǎng)號(hào)，具體到拍戲的時(shí)間段，具體到場(chǎng)景里的自然環(huán)境，具體到拍攝鏡頭的地方，具體到本場(chǎng)戲的人物名稱，具體到人物的形象描寫、動(dòng)作描寫以及環(huán)境描寫等。這里，人物對(duì)白時(shí)的情緒和狀態(tài)，或者動(dòng)作等信息要與對(duì)話分開(kāi)寫，用括號(hào)標(biāo)注出來(lái)。

在劇本創(chuàng)作中，我們經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面：

一、內(nèi)容無(wú)法拍攝。

劇本是要搬上銀幕的，是要進(jìn)行描述的畫面。編劇在描寫劇本內(nèi)容的時(shí)候，必須要用畫面語(yǔ)言表達(dá)。比如我們平常寫文，可以寫一個(gè)人善良真誠(chéng)，可以寫一個(gè)人猥瑣小氣，但這樣的詞語(yǔ)不能直接在劇本中出現(xiàn)，必須要用一定的事實(shí)來(lái)展現(xiàn)劇本的內(nèi)容。

二、不要標(biāo)注拍攝手法。

劇本用什么手法來(lái)拍攝，用什么角度來(lái)展現(xiàn)，這是基于文本劇本完成的分鏡頭劇本的事情。作為文本劇本，不需要展現(xiàn)這些，這是導(dǎo)演考慮的事情。

三、忽略了肢體語(yǔ)言的表達(dá)。

文本劇本創(chuàng)作中，不能完全依賴語(yǔ)言的展現(xiàn)，一定要給人物加上肢體動(dòng)作，通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。肢體語(yǔ)言的內(nèi)涵及表現(xiàn)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)白要強(qiáng)大得多。

四、對(duì)白不夠生活。

劇本是非常生活化的文藝作品，我們?cè)趯憚”镜臅r(shí)候，要注意口語(yǔ)化和生活化的展現(xiàn)方式，讓觀眾通過(guò)對(duì)白產(chǎn)生更多的角色代入感，吸引他們把作品看下去。

五、人物行為不符合性格。

不同性格、不同身份的人，說(shuō)出的話是不一樣的。我們?cè)趧?chuàng)作劇本的時(shí)候，切記人物形象的分明化，不要寫完之后千篇一律，缺乏人物的張力和活力。

學(xué)完這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)文本劇本的創(chuàng)作跟小說(shuō)創(chuàng)作有相通的地方，又有不一樣的地方。在相互比較和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我從不同的角度看懂人物展現(xiàn)的不同層次，這是在單純學(xué)習(xí)小說(shuō)課時(shí)沒(méi)有的感覺(jué)。面對(duì)我們想要表達(dá)的人物形象，我們肯定要想清楚腦海中的人物形象。那個(gè)還沒(méi)有寫出來(lái)的人物，很多時(shí)候都會(huì)在我們的腦海里演戲一般跟我們捉迷藏。學(xué)過(guò)劇本課，我們從畫面中探尋人物形象，又在人物形象中找到人物特點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候再來(lái)寫小說(shuō)，感覺(jué)肯定是不同的。

知識(shí)是需要融匯貫通的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)劇本的時(shí)候，可以遷移之前學(xué)過(guò)的小說(shuō)寫作方法。同樣，在學(xué)習(xí)劇本的時(shí)候，我們也可以拓展小說(shuō)的寫作方式。真正適合我們?nèi)懙臇|西，實(shí)際上就是我們想到的那個(gè)地方，它就在那兒，等著我們。