細心整理

垃圾分類我先行

〔小品劇本〕

人物：居民、社區衛生干事

道具：藍色垃圾桶、紅色垃圾桶、綠色垃圾桶、黃色垃圾桶

場景：社區一角，右邊一排藍色垃圾桶、紅色垃圾桶、綠色垃圾桶、黃色垃圾桶。

〔A、B在左邊細心整理

垃圾分類我先行

〔小品劇本〕

人物：居民、社區衛生干事

道具：藍色垃圾桶、紅色垃圾桶、綠色垃圾桶、黃色垃圾桶

場景：社區一角，右邊一排藍色垃圾桶、紅色垃圾桶、綠色垃圾桶、黃色垃圾桶。

〔A、B在左邊閑逛閑聊。〕

〔C從左邊拿著幾節電池上臺來，站在垃圾桶前停住。〕

〔D檢查社區衛生狀況，手上拿筆和本子。〕

C：(站在垃圾桶邊，面對觀眾)家里電池用完了，正好下樓買東西，順便把電池扔掉。〔看一眼垃圾桶〕什么時候垃圾桶變得這么多啊？！可回收、不行回收、有害垃圾、其他垃圾……這個，這個是什么意思啊？管他呢，反正扔在垃圾桶里就行了，隨意扔一個。〔自言自語，將手伸向廚余垃圾桶〕

D：〔正好檢查到這里，看到C動作，大聲制止〕等一下等一次！你這是要干嘛？

C：〔聽到制止聲，嚇一跳縮回手〕在垃圾桶邊能干嘛？當然是扔垃圾啊！

〔A、B聽到喧嘩，走近圍觀，并竊竊私語“怎么了？發生什么事？”“不知道，去看看”〕

D：你手里拿是什么？

C：〔懷疑不解，不懂D為什么制止他扔電池〕電池啊。

D：那你準備扔在哪個垃圾桶里？

C：〔義正詞嚴〕那么多垃圾桶，隨意扔哪一個都行啊，反正都是垃圾桶，只要不扔在地上就可以啦！

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〔D：搖頭〕

A、B：對啊對啊，扔在垃圾桶里就可以啦！

C：你看，別人也支持我吧！再說了，我把垃圾扔在垃圾桶里有什么不對？我又沒有亂扔垃圾，你制止我干嘛！？

D：把垃圾扔進垃圾桶是沒有錯，但是扔在錯垃圾桶里就是亂扔垃圾。

A、B、C：啊？什么？這樣也是亂扔垃圾？

D：你們知道垃圾分類嗎？

A：〔驚異地〕啊！垃圾還要分類呀？

B：我也不曉得。

D：〔垃圾分類好處，請自行添加〕此時此刻XX街道正在倡議垃圾分類，已經建成了好幾個垃圾分類試點社區。我們小區也即將進展垃圾分類。此時此刻就要加大傳播，倡議低碳環保生活概念，并準備通過培訓、講座，不斷深化我們居民對于垃圾分類相識和意識。

A、B、C：〔七嘴八舌〕A：怪不得此時此刻垃圾桶這么多，還有不一樣顏色。B：就是就是，有四個呢。C：紅、黃、綠、藍……這，這怎么分啊？！

D：藍色垃圾桶是用來扔可回收垃圾，比方廢紙、塑料、玻璃、金屬、電子廢棄物等。

C：電池外面是金屬做，金屬是可以回收，那電池應當是可回收垃圾，對！必需是可回收垃圾！〔信念滿滿，準備把電池扔進可回收垃圾桶〕

A、B：對！對！

D：別別別！電池是有害垃圾，應當扔在紅色垃圾桶里。

〔C懷疑地抓抓腦袋，驚異看看AB，又看看D〕

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A、B：啊？為什么呀？不是金屬嗎？

D：電池中含有鎘、鉛、鋅等重金屬有毒物質，會污染環境，是有害垃圾。還有像廢日光燈管、廢棄水銀溫度計、過期藥品等都是有害垃圾，要扔在紅